«حذف معاونت آموزش ابتدایی» مغایر با سند تحول و برنامه ششم توسعه است

ساخت وبلاگ

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، این روزها، زمزمه ادغام معاونت‌های آموزش متوسطه و آموزش ابتدایی در وزارت آموزش و پرورش مطرح است.

حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر اسبق آموزش و پرورش که در زمان وزارتش مجری تفکیک معاونت آموزش ابتدایی و آموزش متوسطه بود، در خصوص 

فلسفه و ضرورت این جداسازی، گفت: تفکیک معاونت آموزش ابتدایی در راستای اجرایی نمودن سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش صورت گرفت؛ در سند تحول بنیادین ضرورت توجه به آموزش ابتدایی در راهکار ۵.۱(تعمیم دوره پیش دبستانی)، ۱۲.۲(تقویت نگاه تخصصی زیربنایی به دوره ابتدایی)، ۲۰.۳(اولویت بخشی به آموزش ابتدایی در تأمین و تخصیص منابع) و ۲۱.۸(استقرار نظام دوری در ساماندهی معلمان در سه پایه اول ابتدایی) از جمله مواردی هستند که به صراحت در خصوص آموزش ابتدایی آمده است و لزوم توجه ویژه به این دوره را مورد تأکید قرار داده‌اند؛ ضمن اینکه وجود مدیریت مستقل برای دوره ابتدایی با توجه به وجود بیش از۳۳۰ هزار معلم و 7 میلیون دانش‌آموز بارزتر می‌شود.

وی در خصوص فعالیت‌هایی که در دوره وزارتش در بخش آموزش ابتدایی انجام داده است، گفت: بعد از تفکیک معاونت آموزش ابتدایی، با توجه به ویژگی‌های روانشناختی دانش‌آموزان این دوره تحصیلی به ویژه در سه ساله اول ابتدایی مبنی بر ایجاد آرامش و اطمینان برای دانش‌آموزان، از دیدگاه روانشناسی دوره ابتدایی باید ویژگی‌های دامن مادر و محیط خانواده را داشته باشد؛ از این رو اکثریت معلمان این دوره را خانم‌ها تشکیل می‌دهند.

حاجی‌بابایی ادامه داد: انتصاب بانوان در سطوح مختلف وزارت تا ادارات آموزش و پرورش مناطق مشمول در این معاونت با هدف توجه خاص به دانش آموزان و همکاران این دوره، علاوه بر لزوم ایجاد مدیریت بانوان، زمینه را برای تدوین و اجرای برنامه‌های مناسب این دوره ایجاد کرد؛ ارزشیابی توصیفی برای مهیا ساختن زمینه‌های رشد متوازن دانش‌آموزان و تاکید سند بر ارزشیابی فرایند مدار در دوره ابتدایی، توجه به کسب شایستگی‌های پایه براساس تعاریف سند و ساحت‌های تربیتی در برنامه‌های ویژه این دوره تحصیلی مدنظر بوده است؛ همچنین فعالیت دانشگاه فرهنگیان و جذب دانشجومعلمان که با رتبه‌های بسیار خوب جذب تحصیل در رشته آموزش ابتدایی شده‌اند، گوشه‌ای از این برنامه‌هاست.

وی در خصوص زمزمه‌هایی مبنی بر حذف دوره ابتدایی، گفت: همانگونه که در مبانی نظری سند تحول بنیادین نیز تصریح شده است، دوره ابتدایی یک دوره تربیتی محسوب می‌شود؛ در واقع در این دوره آموزش با رویکرد تربیتی باید صورت بگیرد و به همین خاطر آموزش و پرورش دوره ابتدایی نیاز به هویتی مستقل و تخصصی دارد؛ در این دوره زیرساخت‌های لازم برای آموزش‌های تربیتی و تحصیلی در دوره‌های بعدی تحصیل فراهم می‌شود و زمینه بسط آموزش و پرورش دانش‌آموزان در دوره‌های بعدی را فراهم می‌کند.

وزیر اسبق آموزش و پرورش تأکید کرد: در آموزه‌های دینی ما هم به لزوم توجه به دوره‌های اول و دوم کودکی به صورت ویژه تأکید شده است؛ ضمن اینکه در برنامه ششم توسعه کشور هم تنها منبع تصمیم‌گیری در خصوص برنامه‌های آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین تعیین شده است پس حذف معاونت ابتدایی علاوه بر سند تحول مغایر با برنامه ششم توسعه کشور است.

وی در پاسخ به این پرسش که «حذف معاونت آموزش ابتدایی چه پیامدهایی خواهد داشت»، اظهار داشت: نگاه به آموزش و پرورش به طور کلی متأسفانه به صورت عمومی نگرش به عنوان یک دستگاه مصرفی است اما با توجه به رویکرد سند آموزش، «آموزش و پرورش» به عنوان یک دستگاه مولد سرمایه‌های اجتماعی تعریف شده است؛ این دستگاه مولد،دیربازده است که این مورد در دوره ابتدایی محسوس‌تر است؛ شاخص هایی مانند قبولی در دانشگاه به عنوان عملکرد اصلی آموزش و پرورش به طور قطع اهمیت دوره دوم متوسطه بیشتر مدنظر قرار می‌گیرد و توجه به کیفیت آموزش در دوره ابتدایی و پیش دبستانی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

حاجی‌بابایی تصریح کرد: از این رو توجه ویژه به دوره ابتدایی با وجود مدیریتی مستقل و تأثیرگذار که بتواند زمینه ارتقای مرجعیت اجتماعی و تخصصی ۳۳۰ هزار معلم دوره ابتدایی را فراهم کند از ضروریات است؛ حذف این معاونت ظلم در حق این تعداد معلم دوره ابتدایی است که در سند در خصوص این دوره تخصصی تصریح شده است.

وی تأکید کرد: همانگونه که اشاره شد دوره ابتدایی دوره‌ای سرنوشت‌ساز و دوره حساس رشد در زندگی دانش‌آموزان است که در شکل دهی رفتار و هویت بخشی به آنان نقش بسیار حیاتی دارد که با مدیریتی مستقل می‌توان این هدف مهم را محقق ساخت؛ هدایت وتخصیص بیشتر منابع به دوره ابتدایی در راستای راهکار۲۰.۳ بیشتر مدنظر قرار گیرد. این راهکار در کنار راهکارهایی که به آنها اشاره شد به صراحت تخصیص منابع را به دوره ابتدایی مورد تأکید قرار می‌دهد که ازجمله منابع انسانی است که حذف این دوره به بهانه کوچک سازی بدنه آموزش و پرورش با این راهکار مغایرت دارد.

انتهای پیام/

قاب کوچک...
ما را در سایت قاب کوچک دنبال می کنید

برچسب : ابتدایی», نویسنده : امیر ghabekochak بازدید : 167 تاريخ : دوشنبه 8 آبان 1396 ساعت: 22:02